宋智勤表示,《大洋追鱼记》有三点教育意义,一是展示了中国人吃苦耐劳,勤劳能干的优秀品质;二是展示了我们的食物来之不易;三是更大层面提示人与自然要和谐相处。他提出,如果影片能在船员情绪的呈现上更加积极一些会更好。赵卫防认为,《大洋追鱼记》非常充分地表现了追鱼捕鱼的经历、整个远洋捕捞过程和捕鱼人他们的生活状态和情感状态,这也是纪录电影体裁特殊性的体现。同时,在这种特殊性中又蕴含着共同性的积累和体验。他提议,本片的人物稍显庞杂,如果能够加以精简,或将三条船的内容进行更有效整合,效果可能会更好。女主角巧珍也有了较大的改动,不管是小说还是之前改编的版本中,巧珍更多是一个朴素内敛的农村姑娘,在与高加林的情感纠葛中也处于被动地位。该剧中巧珍则更趋向于外向主动,李沁演出了一个能干的农村姑娘面对感情和生活的掌控权,少女的韧性与果敢成了这个人物的新底色。这样的巧珍在后续的故事里选择了马栓,就不是一个被动接受命运的人物,而是将人生把握在自己手上的新时代女性。“我们认为中国女性不应该只有传统的隐忍包容的一面,她应该是有生命力的、有活力的,这也符合时代发展中的中国女性的特征。”
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