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剧情简介
原著作者、影片编剧王洁介绍，主人公“刘晓慧”的教学方式，取自南京市浦口区赴陕西镇安县支教老师组织的“梧桐课堂”。根据她的采风，了解到南京支教团队以“科技、艺术进校园”为主题，先后走进镇安县青铜关镇月西小学等多所学校，为当地的孩子们带去了充满“南京味”的书法、音乐和美术等艺术实践课。这种别开生面的教学不仅开阔了学生视野，也为两地教师探索教育教学特色课程提供了交流平台。电影中的英语、音乐教学方式，正是情景再现。Jobu的风格与Joy在现实生活中安静孤僻的个性形成了鲜明对比，这一双重性正是影片关键意象“万有贝果”的一个特征。视觉上过度繁杂且不相配的耀眼装饰品使得Jobu把人们的注意力从她内在具体的人格转移到她的表面。虽然一个万有贝果上覆盖着万有，但它的中心只是空虚与无意义。类似地，Joy也对于自己内在具体的人格深感迷茫。
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